教員採用試験と管理職試験の教栄学院

■□■　的中問題　一部公開中　■□■

平成20年度

熊本県

大分県

平成19年度

愛媛県

福岡県

熊本県

＜校長＞教栄学院平成20年度演習問題(一部)	＜校長＞熊本県平成20年度試験問題
第２回　演習問題学校の自己点検･評価を実施することの目的を答えよ。	学校評価を行う目的を述べなさい。
第５回　演習問題放課後子どもプランについて説明せよ。	放課後子どもプランの目的を述べなさい。
＜教頭＞教栄学院平成20年度演習問題(一部)	＜教頭＞熊本県平成20年度試験問題
第１回　演習問題次の文章はある法律の抜粋である。（　）にあてはまる語句を答えよ。この法律は、近年における国民の食生活をめぐる環境の変化に伴い、国民が生涯にわたって健全な心身を培い、（　）をはぐくむための食育を推進することが緊要な課題となっていることにかんがみ、食育に関し、基本理念を定め、及び国、地方公共団体等の責務を明らかにするとともに、食育に関する施策の基本となる事項を定めることにより、食育に関する施策を総合的かつ計画的に推進し、もって現在及び将来にわたる健康で文化的な国民の生活と豊かで（　）社会の実現に寄与することを目的とする。	食育基本法のねらいを述べなさい
第３回　演習問題栄養教諭の職務内容である、栄養に関する指導及び管理には、具体的にどのようなものが含まれるか。それぞれ3つ答えよ。	栄養教諭の職務内容を説明しなさい。
第４回　演習問題休息時間と休憩時間の違いを説明せよ。	職員から「休息と休憩の違いを教えてほしい」との質問がありました。この質問に答えなさい。
第４回演習問題教育職員に対し時間外勤務を命じる場合は、特定の業務に従事する場合で、臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときを除いて禁止されている。この「特定の業務」4つを、法的根拠を明らかにして答えよ。	教員に時間外勤務を命じることのできる要件を三つ述べなさい。
第４回　演習問題分限処分と懲戒処分の違いについて、解答欄の表を埋めて完成させよ。また、職員に対する訓告及び厳重注意の性質を、懲戒処分との違いを明確にさせて説明せよ。（表は、分限処分と懲戒処分の種類と性質について答えさせるもの。）	教職員の処分について、次の設問に答えなさい。・懲戒処分を行うのは誰ですか。・懲戒処分となるのはどのような場合か、二点述べなさい。・分限処分で免職・降任となるのはどのような場合か。二つ述べなさい。・戒告と訓告の違いを説明しなさい。
第４回　演習問題授業の準備のために超過勤務が重なった教職員の勤務時間について、変形労働時間制による調整を行うことは可能か。	朝の登校指導をした職員が30分早く帰っていいかたずねてきました。どのように対応しますか。
第５回　演習問題次の文はいじめに関する記述である。（　）にあてはまる語句を答えよ。新定義として、いじめは「当該児童生徒が、（　　）のある者から、（　　）・（　　）な攻撃を受けたことにより、（　　）苦痛を感じているもの。なお、起こった場所は学校の内外を問わない。」とされている。	文部科学省による新しい「いじめの定義」を述べなさい。
第５回　演習問題・非常変災その他急迫の事情があるときの学校の臨時休業の決定権者は誰か。法的根拠を明らかにして答えよ。・伝染病予防上の臨時休業の決定権者は誰か。法的根拠を明らかにして答えよ。	臨時休業について規定している条文とその内容を述べなさい。

平成20年度
＜＜＜大分県　校長・教頭　的中問題＞＞＞

＜校長＞教栄学院平成20年度演習問題(一部)	＜校長＞大分県平成20年度試験問題
第４回　演習問題分限処分と懲戒処分の違いについて、解答欄の表を埋めて完成させよ。また、職員に対する訓告及び厳重注意の性質を、懲戒処分との違いを明確にさせて説明せよ。	「第5次愛媛県長期計画」で示された基本目標を5つ答えよ。
第３回　演習問題・教頭が行う代理と代行の違いを説明せよ。	次は「愛媛県人権施策推進基本方針」からの抜粋である。空欄に適切な語句を記入せよ。この基本方針では、互いに人間の尊厳や権利を尊び、安心して生き生きと暮らしていける地域社会の実現を目指しておりますが、このことは、県民一人ひとりが主体的、自立的に活動し、互いに支えあう『（　　）』づくりを進めることでもあります。そして、子どもからお年寄りまで一人ひとりが生活に生きがいを感じ、安心して暮らすことができる『（　　）』を実現するため、『（　　）』、『（　　）』、『（　　）』という三つのキーワードのもとに、人権施策を進めます。
第３回　演習問題・学校教育法に規定されている校長の職務を答えよ。	次のことについて規定している法規名及び条文・条項を答えよ。・就学義務の猶予・免除
第５回　演習問題臨時休業及び出席停止について、以下の各問いに答えよ。・伝染病を事由とする出席停止の決定権者は誰か。法的根拠を明らかにして答えよ。・伝染病を事由とする出席停止の対象となるものは、どのような児童生徒か。簡潔に答えよ。・次の条文の（　　）にあてはまる語句を答えよ。第1項　市町村の教育委員会は、次に掲げる行為の一又は二以上を繰り返し行う等（　A　）であつて他の児童の教育に妨げがあると認める児童があるときは、その（　B　）に対して、児童の出席停止を命ずることができる。一　他の児童に傷害、心身の（　C　）又は財産上の損失を与える行為二　職員に傷害又は心身の（C）を与える行為三　施設又は設備を損壊する行為四　授業その他の教育活動の実施を妨げる行為	出席停止について説明せよ。
第３回　演習問題校長は、何年にもわたって病気休暇や病気休職を繰り返すような職員が分限免職の対象として該当するか否かを判断するために、当該職員に対し職務命令として医師の診断を命じることは可能か答えよ。	A教諭は、日頃から、職場の同僚と問題を起こしたり、子どもへの指導も不十分だったりと精神的な不安定さの感じられる教員であったが、日増しにおかしな発言がみられるようになった。校長はA教諭に対し受診命令を出したが、A教諭は聞き入れなかった。この場合、受診命令は「職務命令」として妥当であったか。また、校長としてこの後どう対応すればよいか。
＜教頭＞教栄学院平成20年度演習問題(一部)	＜教頭＞大分県平成20年度試験問題
第3回　演習問題・教頭が校務を整理するとはどのようなことか説明せよ。	学校教育法に「教頭は、校長を助け、校務を整理し」とあるが、「校務を整理する」とは、具体的にどのようなことを指すか答えよ。
第３回　演習問題身分上の義務と職務上の義務を、それぞれ具体的な服務義務を示しながら説明せよ。	教員の服務義務について、（　　）にあてはまる語句を答えよ。・職務上の義務：法令及び上司の命令に従う義務・（　　）義務・（　　）上の義務：（　　）行為の禁止・秘密を守る義務・（　　）の制限・争議行為の禁止・営利企業への従事制限
第２回　演習問題教科書以外の教材を選択･採用するにあたって､学校として配慮すべきことを述べよ｡	教科書以外の教材を取り扱う留意点を答えよ。
第４回演習問題教育職員に対し時間外勤務を命じる場合は、特定の業務に従事する場合で、臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときを除いて禁止されている。この「特定の業務」4つを、法的根拠を明らかにして答えよ。	時間外勤務を命じることのできる要件を4つ述べよ。
第５回　演習問題・次の各発達障害の定義を簡潔に説明せよ。　　 ●LD　　●ADHD	LD、ADHDについて説明せよ。
第３回　演習問題教頭が行う代理と代行の違いを説明せよ。	代理・代行について説明せよ。
第３回　演習問題次の文章は、教員に求められる資質能力について述べたものである。（　　）にあてはまる語句を答えよ。（略）また、平成17年10月の中央教育審議会の答申「新しい時代の義務教育を創造する」においては、優れた教師の条件について、大きく集約すると以下の3つの要素が重要であるとしている。 1．教職に対する（　　）：教師の仕事に対する（　　）や（　　）、子どもに対する愛情や（　　）など 2．（　　）としての確かな力量：子ども理解力、児童・生徒指導力、集団指導の力、学級づくりの力、学習指導・（　　）の力、教材解釈の力など 3．総合的な（　　）：豊かな（　　）や社会性、常識と（　　）、礼儀作法をはじめ（　　）能力、コミュニケーション能力などの人格的資質、教職員全体と同僚として協力していくこと	平成17年10月中央教育審議会答申「新しい時代の義務教育を創造する」について、この答申で示された、優れた教師の条件を3つ答えよ。

平成19年度
＜＜＜愛媛県　的中問題＞＞＞

＜教頭＞教栄学院平成19年度演習問題(一部)	＜教頭＞愛媛県平成19年度試験問題
【第2回　演習問題】第5次愛媛県長期計画「新しい愛媛づくり指針」では、新しい愛媛づくりに向け、県民みんなで取り組んでいく目標として、5つの基本目標（基本政策）が掲げられている。以下の（　　）にあてはまる語句を入れ、この基本目標（基本政策）を完成させよ。躍動えひめ：（　　　　　　　「愛媛」）共生えひめ：（　　　　　　　「愛媛」）快適えひめ：（　　　　　　　「愛媛」）活力えひめ：（　　　　　　　「愛媛」）交流えひめ：（　　　　　　　「愛媛」）	「第5次愛媛県長期計画」で示された基本目標を5つ答えよ。
【第2回　演習問題】愛媛県人権施策推進基本方針では、「愛と心のネットワーク」づくりを進め、「ふるさと愛媛」を実現するため、3つのキーワードのもとに、人権施策を進めることを述べている。この3つのキーワードを答えよ。	次は「愛媛県人権施策推進基本方針」からの抜粋である。空欄に適切な語句を記入せよ。この基本方針では、互いに人間の尊厳や権利を尊び、安心して生き生きと暮らしていける地域社会の実現を目指しておりますが、このことは、県民一人ひとりが主体的、自立的に活動し、互いに支えあう『（　　）』づくりを進めることでもあります。そして、子どもからお年寄りまで一人ひとりが生活に生きがいを感じ、安心して暮らすことができる『（　　）』を実現するため、『（　　）』、『（　　）』、『（　　）』という三つのキーワードのもとに、人権施策を進めます。
【第4回　演習問題】次の各事項について説明せよ。また、その根拠となる法令名と条項を答えよ。（１）就学猶予・免除者の相当学年への編入	次のことについて規定している法規名及び条文・条項を答えよ。・就学義務の猶予・免除
【第4回　演習問題】 A教諭は、妻（無職無収入）、実子（22歳・大学4年生、無収入）、継子（15歳・中学3年生）、実父(62歳・無職無収入)、実母（60歳・無職無収入）と6人で同居していたが、平成18年4月1日付の異動に伴い、同年4月1日より単身で赴任している。なお、家族は主にA教諭の収入で生計を営んでいる。現在を平成18年11月10日として、A教諭の今月分の扶養手当額を求めよ。ただし、22歳の子と15歳の子は先月をもって現在の年齢となり、実母は今月3日に60歳となったものとする。	A教諭は、本年度、へき地一級の学校へ転任となり、単身赴任することになった。家族は、妻（無職）・子（高校2年）・実母（年金120万円）である。A教諭の月額給料は○○円である。研修主任をしており、複式学級を担任している。今月の勤務日は20日であった。A教諭は自宅を持ち、転任後の家賃は○○円である。（月額給料及び家賃は不明）。これをふまえ、次の問いに答えよ。・支給される扶養手当を求めよ

平成19年度
＜＜＜福岡県　的中問題＞＞＞

＜教頭＞教栄学院平成19年度演習問題(一部)	＜教頭＞福岡県平成19年度試験問題
【第２回　演習問題】次の各文は、本県県費負担教職員の服務等に関して述べたものである。正しいものには○を、誤っているものには×を答えよ。 1　県費負担教職員の勤務時間については、都道府県または市町村の条例で定めることとなっている。	次の各文の内容について、正しいものを○、誤っているものを×としたとき、その正しい組合せを下の①～⑤から一つ選びなさい。　県費負担教職員の勤務時間については、都道府県または市町村の条例で定めることとなっている。
【第２回演習問題】次の文は「人権教育の指導方法等の在り方について」（2004（平成16）年6月）の一部である。（　　）にあてはまる語句をあとから選び、記号で答えよ。（略）（　　）は、「自分の人権のみならず他人の人権についても正しく理解し、その権利の行使に伴う責任を自覚して、人権を相互に尊重し合うこと、すなわち、人権の（　　）の考え方ととらえる」べきものとされている。このことを踏まえて、（　　）について、特に学校教育において指導の充実が求められる（　　）の側面に焦点を当てて児童生徒にも分かりやすい言葉で表現するならば、［自分の大切さとともに他の人の大切さを認めること］であると言うことができるであろう。	次の各文は、人権・同和教育に関する法令・答申等に関して述べたものである。文中の（　　）に適する語句を下の語群から選び、その記号を記入しなさい。 4「人権教育の指導方法等の在り方について〔第二次とりまとめ〕」（人権教育の指導方法等に関する調査研究会議）では、「一人一人の児童生徒がその発達段階に応じ、人権の意義・内容や重要性について理解するとともに、［自分の大切さとともに（　　）の大切さを認めること］ができるようになり、それが様々な場面や状況下での具体的な態度や行動に現れるようにすることが、人権教育の目標である。」と述べられている。
【第３回　演習問題】次の各文は、本県県費負担教職員の服務等に関して述べたものである。正しいものには○を、誤っているものには×を答えよ。 2　休息時間は、正規の勤務時間に含まれるので、この時間に対しても給与は支給される。	次の各文は、本県県費負担教職員の服務等に関して述べたものである。正しいものには○を、誤っているものには×を記入しなさい。 2　休息時間及び休憩時間は正規の勤務時間には含まれず、給与は支給されない。
【第３回　演習問題】次の各文は、学校の施設、設備について述べた法規の条文である。（　　）にあてはまる語句を答えよ。（３）学校においては、施設及び設備の（　　）を適切に行い、必要に応じて修繕する等危険を防止するための措置を講じ、安全な環境の維持を図らなければならない。 [学校保健法　第3条の2]	次の各文は、教育に関する条文の一部である。各文の法律名と（　　）に適する語句を記入しなさい。 2　学校においては、施設及び（　　）の点検を適切に行い、必要に応じて修繕する等危険を防止するための措置を講じ、（　　）の維持を図らなければならない。
【第３回　演習問題】次の文章は、学習指導要領｢総則｣の抜粋である。（　　）にあてはまる語句を答えよ。（略）道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間尊重の精神と生命に対する（　　）を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、豊かな心をもち、個性豊かな文化の創造と（　　）な社会及び国家の発展に努め、進んで（　　）な国際社会に貢献し未来を拓く（　　）のある日本人を育成するため、その基盤としての（　　）を養うことを目標とする。	次の文は、小学校（中学校）学習指導要領｢第1章総則｣「第1教育課程編成の一般方針」に示された内容を抜粋したものである。（　　）に適する語句を記入しなさい。道徳教育は、教育基本法及び学校教育法に定められた教育の根本精神に基づき、人間尊重の精神と生命に対する畏敬の念を家庭、学校、その他社会における具体的な生活の中に生かし、（　　）をもち、個性豊かな文化の創造と民主的な社会及び国家の発展に努め、進んで平和的な国際社会に貢献し未来を拓く主体性のある（　　）を育成するため、その基盤としての（　　）を養うことを目標とする。
【第４回　演習問題】教育職員（管理職手当を受ける者を除く。）に対し時間外勤務を命じることは、特定の業務に従事する場合で、臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときを除いて禁止されている。この「特定の業務」4つを答えよ。	教育職員については、勤務時間の割振りを適正に行い、原則として時間外勤務を命じないものとされています。しかし、臨時又は緊急にやむを得ない場合は、時間外勤務を命じることができます。教員に時間外勤務を命ずる場合、どのような業務があるか3つ書きなさい。
【第５回　演習問題】次の各条文の（　　）にあてはまる語句を答えよ。（９）校長及び教員は、教育上必要があると認めるときは、文部科学大臣の定めるところにより、学生、生徒及び児童に（　　）を加えることができる。ただし、（　　）を加えることはできない。	次の各文は、児童生徒に対する懲戒について述べたものである。文中の（　　）に当てはまる語句を下の語群から選びなさい。　校長及び教員は、（　　）上必要があると認めるときは、文部科学大臣の定めるところにより、学生、生徒及び児童に懲戒を加えることができる。ただし、（　　）ことはできない。

平成19年度
＜＜＜熊本県　校長・教頭試験　的中問題＞＞＞

＜校長＞教栄学院平成19年度演習問題(一部)	＜校長＞熊本県平成19年度試験問題
【第１回　演習問題】児童生徒の登下校時における安全確保のため、学校としてどのような対策を行えばよいか。簡潔に3点述べよ。	文部科学省から「登下校時における幼児児童生徒の安全確保について」通知（平成17年12月6日付け）が発出されましたが、そこで示された各学校の対応課題を三つ挙げなさい。
【第５回　演習問題】キャリア教育とはどのようなものか。その定義を述べよ。	キャリア教育とはどのようなものですか。また、それを実施する意義と進め方を述べなさい。
＜教頭＞教栄学院平成19年度演習問題(一部)	＜教頭＞熊本県平成19年度試験問題
【第４回　演習問題】教育職員（管理職手当を受ける者を除く。）に対し時間外勤務を命じることは、特定の業務に従事する場合で、臨時又は緊急のやむを得ない必要があるときを除いて禁止されている。この「特定の業務」4つを答えよ。	時間外勤務を命じることのできる要件を三つ述べなさい。
【第３回　演習問題】教員に対する法令上の懲戒処分の種類をすべて挙げ、それぞれについて簡潔に説明せよ。	分限と懲戒について、次の設問に答えなさい。（１）分限と懲戒をそれぞれ説明しなさい。（２）懲戒処分となるのはどのような場合か、三点述べなさい。（３）免職以外の懲戒処分を、処分が重い順に述べなさい。
【第３回　演習問題】次の事項について簡潔に説明せよ。また、その根拠となる法令名を答えよ。・職専免研修	学校栄養職員が栄養教諭の免許取得講習に参加するため、職務専念義務の免除を申請してきた。この場合、どう対処しますか。
【第５回　演習問題】次の用語を説明せよ。・LD（学習障害）	LD及びADHDについて説明しなさい。

　教栄学院の論題が試験に出ていました。練習した課題だったので、落ち着いて書くことが出来ました。その甲斐もあって、この度合格いたしました。
　私の場合、月に1回のペースで教栄学院に提出しました。提出した論文は、どこが悪いのか、どう直したら“光る論文”になるのか、細かく丁寧に添削していただきました。手元に戻ってきた答案は必ず見直し、もう一度書き直しました。
　さまざまな教育課題に対して、自分のビジョンを深め、考えをまとめるいい機会であったと思います。